關于校園文化墻建設的通知
當前位置:校園文化  作者:初中部團…  來源:本站原創  時間:2009-10-16  點擊:


一、關于校園文化墻“班級風云錄”設計評比的通知

為創造民主科學的學習氛圍,學生積極參與文化學習自由天地,提升學生興趣、健全學生人格、拓展學生知識,充分展示我校學生在班級文化生活中的風姿,校園文化墻設九塊“班級風云錄”,各班積極準備,把班級最優秀的文化成果展示出來,具體要求如下:

(一)評比范圍:初一、初二各班,校園文化墻設九塊“班級風云錄”,兩班一塊,從東到西依次為72-89.

(二)評比內容:

1、  班級各類優秀學生、優秀團體評比結果展

2、  班級各類課外活動成果展

3、  班級管理展:如“班訓、班徽、班級奮斗目標、班規等”

4、  學生作品展:如“優秀作文,書法作品,繪畫作品等”

5、  其他自選欄目

(三)評比時間:115

(四)評分要求:

1、內容積極、健康、豐富、充實

2、版面設計合理、美觀大方、實用性強

3、圖文并茂、學生自制作品與打印作品分配合理

4各班起一個班級宣傳欄名稱,與周日晚三交回初中部團委,過期不候。

(五)獎項設置:

設一等獎一名獎班級分30分并頒發獎狀,二等獎兩名獎班級分20分并頒發獎狀,三等獎三名獎班級分10分并頒發獎狀。

二、“偶像在我心”欄目實施方案

(一)  實施目的:

倡導同學們有正確的人生目標,在初中這個特定的人生觀、價值觀形成時期,通過校園文化的作用潛移默化的影響學生。

(二)  欄目內容:

各班選出本班的班級偶像,可以是明星,可以是偉人,也可以是身邊的人,如老師,并準備相應的圖片和文字資料。(國慶放假已發過通知)

(三)  實施步驟:

1、 下周一前放在,“公共共享-初中專用-教案檢查-校園文化-偶像在我心”文件夾當中。

2、  版面為A4橫板,可以參照“82偶像在我心”版面。

3、  設計時積極號召全校同學認可本班的校園偶像,我們要定期進行問卷調查,選出“忻州實驗中學最受歡迎的校園偶像”獲勝班級要給予班積分獎勵。

三、“師生同舸渡”欄目實施方案

為豐富我校校園文化生活,充分調動學生學習積極性和主動性,學校校園文化墻開設專欄“師生同舸渡”,希望各教研組積極配合,具體實施方案如下:

(一)欄目內容:

每周各教研組專人負責出一個有一定意義和難度的題目,題目最好是與本學科相關,難度適中,能引起學生興趣,屬于課外補充和拓展學生知識面得。

(二)實施步驟:

1、每周周日把下周題目放在,“公共共享-初中專用-教案檢查-校園文化-師生同舸渡”文件夾當中。

2、版面為A4橫板,放在模板當中。

3、周五從學生答案中找到正確答案及學生的班級姓名,放在,“公共共享-初中專用-教案檢查-校園文化-師生同舸渡”文件夾當中。

(三)望各班主任做好動員工作,積極號召學生在下面的空白處用“忻州實驗中學稿紙”把答案寫上用膠帶粘上(注意寫上班級姓名)。答案及答對同學名單將在下周一公布,每人次獎勵班積分5分。

四、感動實驗年度人物評選活動通知

為弘揚實驗人精神,推動校園文化建設,引領學生發展方向,初中部團委特舉辦“感動實驗年度人物”評選活動,評選結果和事跡及照片將在校園文化墻“實驗人之歌”欄目中展出。

(一) 感動實驗年度人物推選標準:

    我們對年度人物的定義是:人物事件發生在本年度,或者人物在本年度引起校園廣泛關注。本次活動以感動師生、感動實驗為主題,推選人物須具備以下一種或幾種特點。

     為推動班風建設、校風建設做出杰出貢獻,獲得重大榮譽并引起校園廣泛關注;

     在學習、生活、課外活動中具有杰出貢獻或重大表現者;

     熱愛學校、熱愛班級,在平凡的職位上做出了不平凡的事跡;

     以個人的力量,為學校公平正義、校園環境環境作出突出貢獻;

     個人的經歷或行為,代表了實驗中學發展方向、學生價值觀取向及實驗人精神;個人在生活、學習、交往上的表現特別感人,體現中國傳統美德和良好社會風尚。

(二)感動實驗年度人物推選辦法:

請班主任推選出認為合適的候選人物,并寫明推舉理由以及他們的事跡材料、照片(發在“公共共享-初中專用-教案檢查-校園文化-實驗人之歌”文件夾中)

     年級組根據人物資料,初步選定本年級的認為合適的候選人物,并填寫推舉理由。

     團委將根據年級組的推選情況,再經公眾投票和最終評議,確定十大人物

(三)感動實驗年度人物推選時間:

各班務必在周日開班會時確定人選和資料,下周一放在“公共共享-初中專用-教案檢查-校園文化-實驗人之歌”文件夾中,過期按棄權處理。

初中部團委

2009年10月16日

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